啓牛學堂蘇秦：專注財商知識普及 幫助國民探索理財知識
2021金翼獎專訪：啓牛學堂蘇秦（來源：本站教育）
2021年12月22日，第13屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，百餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“以初心 致未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，爾灣科技財經研究院院長、啓牛學堂課程研發負責人蘇秦接受了本站專訪。
本站教育：首先恭喜您獲得“2021年度教育行業匠心人物”獎項，請跟我們談談您此刻的感受。
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蘇秦：謝謝主持人。非常榮幸能獲得這個獎項，這個榮譽既是對我過去工作的肯定，也是對我未來工作的激勵，我會在此後工作中，不斷踐行“匠心精神”，更好地傳播知識和文化。
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我相信不同的行業，對於匠心精神的理解都不盡相同，對一個教育從業者來說，我認爲“匠心精神”應該由“四個心”組成。
第一個是“細心”，我常對團隊的人說，教育從業者在輸出知識的時候，就像手裡拿着一把刻刀，我們要把知識刻畫在學員的心裡，所有的知識細節都會給學生深刻的影響，那也就要求我們對每節課程都要精雕細琢，不斷細心推敲和求證，保證知識的正確性、嚴謹性。
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第二個是“耐心”，相信每一個當過學生的人都深有體會，一個老師的耐心程度，對我們學習的信心、效率、持久性都會產生很大影響。因此，在我的教學過程中，會要求我和我們團隊的老師，必須對學員每一個問題和疑惑的解答要具備極致的耐心，這樣纔會增加學員學習的信心。
第三個是恆心，有句話叫十年樹木百年樹人，也就是說一個社會教育效果的顯現，需要長時間持續投入和等待，比如我所在的財商教育領域，可能需要十幾年、幾十年，甚至是幾代人的努力，才能全面提升整體國民的財商水平，這也需要我們每一個教育從業者能遠離喧囂和浮躁，靜下心來，開發更爲科學的體系化課程，研究更好的教學方法。
第四個是虛心，不但學習的人需要虛心，老師也同樣需要虛心，在課程的開發過程中，老師也要不斷與時俱進，吸納新知識、新元素、新技術、新趨勢，讓課程緊跟時代，甚至我們要不斷跨界接受新的教學方法，才能讓教學更實用、更接地氣、更具創意。
本站教育：貴機構是如何在瞬息萬變的教育市場始終保持競爭力的？
蘇秦：我所在的啓牛學堂是一家專注財商知識普及的學習平臺，肩負讓財商知識走進全民的使命，針對不同財商基礎的用戶人羣，提供不同深度的課程內容，全方位幫助國民探索理財知識，提升金融風險的防範能力。
在多年的教學探索中，我們積累了豐富的經驗，我們認爲，任何教育始終要回歸到“內容”，優質的課程始終是教育的第一要素，所以我們在課程開發方面下足了功夫。
我們構建了嚴格的“ADDIE”研課標準流程，從分析、設計、開發、實施到評估，輔助學、練、測、用等方式，全鏈路精研課程，保證高水平的內容品質。同時，率先引入“PBL教學模式”，以終爲始開發課程，目的是要解決學員投資過程的實際問題。
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其次，我們在課程開發中，還採用123原則，這是什麼意思呢？爲了讓學員有更好的代入感，我們要求每節課必須有一個日常的故事銜接，剖析兩個硬核知識點、至少解決學員的三個投資中的實際問題。這樣有效地保證我們的課程有趣、有料、有用。
第三是一定要學以致用，啓牛學堂強調知識一定要及時應用，才能對抗艾賓浩斯遺忘曲線，所以我們開發出一套給學員實踐的學習AI工具平臺，有了這個平臺以後，學員就能及時將所學到的知識進行應用實踐，這種及時應用的方式不但給了學員極好的體驗感，還能讓學員將知識固化下來。
本站教育：今年金翼獎的主題是“以初心 致未來”，您覺得未來教育如何發展？
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蘇秦：我覺得這個主題非常好，初心和未來，這正是教育從業者應該思考的兩個命題。
我先說說我對初心的理解，事實上，早在一千多年前，唐代的韓愈就用六個字道出了教育的初心“傳道、授業、解惑”，傳播知識、講授方法、接觸知識或是職業的疑惑。還有個哲學家叫雅斯貝爾斯，他對教育的理解我非常贊同，他說教育就是一棵樹搖動另外一棵樹，一朵雲推動另外一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。這應該就是教育的初心，如果我們都能秉承初心，把傳道授業解惑做到極致，那麼國民的素質提升也會加快速度。
再說教育的未來：中國經濟不斷髮展，物質也不斷豐富，但大家的競爭也在不斷加大，因此終身學習的理念已經逐漸被大家認同，不斷學習應該是一個國家和民族進步的基礎。
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所以，未來的成人教育，可能不再是那種碎片化學習，國民需要體系化的課程，來更新迭代自己的知識結構，來提升自己專業領域的認知，所以，未來的國民需求對教育機構的課程研發能力、教學服務能力將提出更高要求。
當然，教育也應該與時俱進，我們還應該充分利用科技、新媒體來輔助學習，現在大數據、AI工具等高科技的發展，也能幫助大家更好地學習和掌握知識，提高學習效率，未來的元宇宙等新形式也可以幫助我們更加深度沉浸式學習，讓學習變得更爲簡單、有趣，擺脫之前枯燥單一的方式，高科技的輔助，可以讓學習者更高效地掌握知識。
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